作为一名新教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。
一、充分发挥教师的主导作用
在上音乐课的过程中我发现，教师的主导作用是不容忽视的。应该体现在先学后教，当堂训练的教学模式上，体现在精心的准备上，准备好学生感兴趣的课件。体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的指导上，体现在及时解决问题的方法上。我在课堂之中准备有余，但是在应对各种突发情况之中还是凸显出新教师的稚嫩，经验不足略显被动。在今后的教师工作中还需更好的积累经验弥补不足。
二、相信每一个学生
在我教师生涯的开端，我就明显意识到学生在个性上存在差异，但每一个学生都有很大的潜力有待于去挖掘。所以我应大胆地放开手，去提升学生对于学习的信心与耐心，让所有学生去歌唱，鼓励他们去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。我会根据学生的实际情况注重因材施教，让学生大胆唱歌、快乐唱歌。
三、授人以鱼，不如授人以渔
我在课堂之中最注重的不只是给孩子传授音乐知识，毕竟我一个人的知识面不足以去填补孩子们的好奇心与求知欲，我希望让孩子在我的课堂中去渴望获取知识，在生活中获取知识，这样他们在以后的学习生活中就会积极地动脑思考，动手表演，主动去汲取知识，这充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到表演都得到很好的锻炼与提高。有利于培养学生学习唱歌的主动性、积极性，真正体验唱歌的乐趣。提升学生的兴趣和爱好，让每个学生成为自己的小主人。
四、因人施教，不让任何一个学生掉队
我认为任何一个学生都有学习的能力，唱自己喜欢的歌的能力。要向让他们喜欢唱歌，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在我看来对于平时淘气的学生来说音乐是可以提升自信心的。我们不能放弃每一个学生，加强他们对音乐的兴趣，刺激他们的学习积极性。我会根据学生的实际情况注重因材施教，多给学生一些机会表达展示，从而获得对别的学科学习的信心。
通过这次培训，我感触很深，感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。这次培训不仅使我的教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。对我以后的教师生涯的规划与引导启发起到了指路明灯的作用，让我在教师生涯开端的迷茫时期有了坚实的方向和坚定的信心。为此，我衷心地感这次培训我们的专家、教授、名师，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我区的教育大业在区政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!