为推进学校“三自一体 读写联动”课程改革，6月28日，锦华小学开展“立足课内 拓展课外”大阅读展示研讨活动，威海市教育教学研究中心吕朝阳副主任、环翠区教育教学研究中心小学部夏克花主任、语文教研员刘丹老师、锦华小学陈玲校长及语文骨干老师，共50余人参加了此次活动。

活动中，一年级齐霞老师展示识字课《自主识字，联想写话 》，课堂上，齐老师运用星级自测，小组互测，识字啦啦操，分享阅读，联想写话等环节，展现了一年级孩子们的识字水平。二年级语文徐晓老师展示的是群文阅读课型。她运用“比较阅读”教学法，从选材、构思、写法、语言等几个方面，引领学生思辨性阅读，提高学生的阅读能力。两节课后，张红老师又结合二年级孩子近期阅读的《洋葱头历险记》和《绿野仙踪》两本书，开展“快乐聊书”活动，孩子们流利的表达和独特的见解，赢得了在场领导和老师的一致好评。活动最后，朱丽芳老师指教联想写话课，课堂上，三位领导现场出题，孩子们临场发挥，现场写作，学生用词的准确性，语言的精妙性，赢得领导和老师的高度赞赏。评课环节，各位领导对学校在语文教学整体改革方面取得的成果表示赞赏，也对其存着的问题提出了自己的意见和建议。

近年来，学校致力于语文教学整体改革，并取得了可喜的成果。去年，学校成功举办了第四届小学“语文整体改革”实验研究威海年会，多名老师指教公开课并获奖。此次活动，全方位展示了本学期语文整体改革的阶段性成果。下阶段，学校将会围绕“语文整体改革实验研究”开展更加丰富的活动，实现语文整体改革课题研究的新突破。